课程名称

学分

医学心理学高级课  Advanced Topics of Medical Psychology

1

本门课程将让学员掌握医学心理学的基本规律及发展情况，认识心身疾病发病的影响因素与诊断治疗的方法及最新进展，帮助学员为今后的临床应用打下坚实的基础。

课程名称

学分

精神病学           Psychiatry

3

本课程帮助学员理解生物、心理、社会等因素对精神活动和身体状况的影响；懂得界定正常与异常的精神活动，掌握如何识别脑器质性精神障碍、儿童少年期精神障碍、心境障碍等不同的常见精神症状，学会对常见精神障碍做出诊断与常规处理。

课程名称

学分

心理学研究方法  The Methods of Psychology

3

临床与咨询心理学专业人员的学术水平，在很大程度上取决于其研究方法的科学性，只有具备临床科研能力才能推动临床心理学科学进展。本课程帮助学员掌握如何进行文献检索、如何选择适当的研究课题、如何进行实验设计、如何撰写研究报告等临床心理学的研究方法。

课程名称

学分

心理评估   Psychological Assessment

2

“权，然后知轻重；度，然后知长短；物皆然，心为甚。”只有通过对心理评估理论及技术的了解，掌握心理测评的基本方法和手段，才能为临床心理咨询及心理治疗提供依据，为推动科学的心理学研究提供必要手段。本门课程通过示教及实习训练，让学员掌握能力测验、人格测验，以及心理卫生综合评定量表、人际信任量表、情绪状态评定量表等临床评估量表。

课程名称

学分

发展心理学   Developmental Psychology

1

人的发展是指人类身心的生长和变化。本课程将让学员掌握个体心理发展的基本规律，个体生命全过程中心理发展各阶段的年龄特点和成长变化过程，深刻理解在不同环境下的发展差异对个体健康成长的影响，为进一步掌握心理咨询与治疗的实务技术打下夯实基础。

课程名称

学分

人格心理学   Psychology of Personality

2

人格心理学是当代心理学学科体系中唯一系统探讨人性的一门学科。人格心理学的知识与人们的日常生活关系密切，诸如怎样解释人格的稳定与变化，天性和环境是如何交互作用影响人格的形成，潜意识在多在程度上影响着我们的感情和行动，思维与感情是否会影响身体健康等等，这些探讨的人性话题令人神往。本课程会帮助学员熟悉掌握人格的各种理论，如精神分析理论、认知理论、行为主义和社会学习理论、人本主义理论、特质理论和生物学派理论，并掌握人格的评估方法，能够娴熟地在临床工作中运用。

课程名称

学分

心理治疗方法  psychotherapeutic Methods

5

本门课程通过“理论分析+案例介绍＋角色扮演＋金鱼缸训练”，将人本主义治疗、精神分析治疗、行为治疗、催眠治疗、家庭治疗、儿童心理治疗这些系统且专业的理论与实务技术教给学员，让学员既掌握理论又把握实践要领。

课程名称

学分

性心理    Sexuality Psychology

1

这是临床与咨询心理学专业人员从事心理治疗与咨询工作必修的专业知识与技能课，本门课程将理论与实践紧密结合，系统地介绍性心理的发展、性心理异常的表现和性治疗方法。

第一天上午   此次培训的整体课程目标

一、心理培训背后的“心理学”

所想即所见

自我形象

天使与魔鬼

心理学实验：电击

二、心理培训师的与“众”不同

会说不等于会表达

—— 让技巧发挥作用

“你”就是内容

——关于心理培训师的风格

测试与评估：所扮演的角色

认识“你”，才能塑造“你”

——关于心理培训师的定位

三、心理培训师的5大核心能力

四、课程训练3大方面

——编、导、演

第一天下午   心理培训课程系统设计方案（即时训练即时点评）  

一、暖身

学员培训展示+即时点评

什么是卓越的培训？

案例分析：专业心理培训的演示

二、研究你的学员

学员关注什么

优秀培训的关键：从学员真实需求出发

练习：评定需求的1 3 3法则

案例分析：培训PPT修改前后对比

三、优秀与平凡的培训，区别在于“设计”

态度：培训成功取决于前期的准备

素材丰富性对兴趣和记忆的影响

建立你的Database

四、学习和提升呈现技巧

为什么要学习

如何学、向谁学

PPT的运用技巧

专项训练： 初见陌生团体的要求

作业：每个小组设计一个8分钟培训（含PPT），1名代表第二天上午展示

第二天上午   心理培训师专业授课技巧（小组展示+即时点评）

一、初见陌生团体时的基本要求

——培训师的身体语言和仪表

二、初见听众，产生信任感的必备技能

如何走上讲台，让您更具亲和力

如何运用问候语，让您更感自信

如何运用身体姿势，让听众受您引导

如何借用手势，准确传递您的心声

专项训练：非语言沟通的力量

三、开场方式如何激发听众兴趣

小游戏—简单、有趣

媒介资料—新颖、生动

问题提出—新奇、扣题

小故事/经验—精炼、幽默

专项训练：心理培训内容设计4步骤

第二天下午   心理培训师语言魅力训练（现场演练即时点评）

四、设计开场自我介绍的3大要点

——与通常“自我介绍”的重大区别

五、介绍课程纲要的关键

如何组织语言，引发好奇

如何转换语序，强化印象

小技巧：停车场

六、切入主题的四大要点

故事引发主题---故事的冲击力

游戏启迪思考---游戏的影响力

案例切入说明---案例的震慑力

理论加以阐述---理论的说服力

专项训练：针对不同背景的听众选择恰当言语风格

第三天上午   心理学家的心理培训现场

一、心理培训师的培训课

与知识、技能相比，人格因素第一

听者都是值得尊敬的朋友

讲的应是听者要的

对方听进去什么才是重要的

让学习过程变得有趣

二、心理学的理论课

主题是《心理学与生活》、《心理学与工作》、《心理健康》等大而泛的题目时，如何设计？

符合了我们目前《影响力心理培训师》的哪些规律？

三、心理学的应用课

情绪管理

——如何将复杂问题简单化

压力应对

——如何让培训内容实用有效

有效沟通

——如何将大问题讲透彻

阶段性问题与总结

第三天下午   心理培训师思维训练（现场演练即时点评）

一、如何突破听众的思维定势

二、怎样选定心理学理论支撑培训目标

三、有效提问丰富课程内容，提高受训效果

怎么提出正确的问题

怎么正确的回应问题

四、借用活动成为支撑培训主题的有效论据

结合理论的体验式活动

突出主题的专题式活动

探讨解决问题的分享式活动

专题学习：心理培训师的制胜法宝—心理影片赏析

6大技巧：选择、观察、转换、结合、分析、规则

运用在不同主题目的体验：职场（团队建设、沟通、情绪、压力等）、家庭教育与亲子关系、伴侣与婚姻辅导、自我成长与悦纳、师生关系与青少年成长等

小技巧：如何运用音乐/手语歌专题训练：培训时间的管理与控制

第四天上午  心理培训师专项主题训练 （即时训练即时点评）

一、培训结束技巧提升培训整体品质

结束语的4种方式

结束故事的运用要求

二、如何应对学员突如其来的问题

——有效回答问题的4大步骤

三、现场真人秀

第四天下午  心理培训讲师的整体演练（小组展示+认证考试）

四、决定培训效果的关键点

五、培训师“15分钟胜利法”

如何根据培训群体选择心理学案例

六、常用五种培训方法的选择

七、评估培训效果的五大标准

八、课程总体的回顾与总结：考试